Este martes, el gobernador Claudio Poggi se reunió con funcionarios del ministerio de Educación para presentar los resultados más significativos del Plan Provincial de Alfabetización ante el director ejecutivo de Argentinos por la Educación (AxE), Ignacio Ibarzábal. Como resultado de los avances evidentes que demuestra San Luis en los índices de alfabetización, producto de la política de Estado que implementó la actual gestión durante el 2024, la ONG nacional la distinguió bajo el reconocimiento de “provincia alfabetizadora”.
En 2023, AxE había diagramado un plan integral conformado por tres ejes claves para mejorar los indicadores de alfabetización en todo el país, basados en la inversión, la medición de resultados y la difusión de la iniciativa. “Hoy, casi dos años después, regresamos para reconocer el cumplimiento de compromiso, tanto en la formación docente y el material entregado como en las pruebas censales que son importantes para impulsar mejoras a futuro”, precisó Ibarzábal.
El Director Ejecutivo señaló que el reconocimiento entregado a San Luis es producto de haber constatado una ejecución satisfactoria de distintos elementos que hacen a la política de alfabetización, destacando que la Provincia adoptó una postura activa en la búsqueda de cumplir esta meta. “Lo llamamos ‘provincia alfabetizadora’ porque está en vías de alcanzar ese compromiso asumido y prioriza este tipo de iniciativas”, manifestó.
El ministro de Educación, Guillermo Araujo, resaltó el trabajo realizado durante 2024, aunque aseguró que este año proyectan llegar aún más lejos. “Anteriormente estuvimos enfocados en los chicos de sala de 5 y el primer ciclo de la Primaria. Ahora vamos a incorporar la sala de 4 y 4°, 5° y 6° grado”, dijo el funcionario.
Por último, el Ministro destacó el rol del Programa Alimentario Nutricional Escolar (PANE) como complemento indispensable del Plan de Alfabetización. “Debemos velar por que nuestros chicos tengan los conocimientos necesarios y básicos de su nivel. Eso va acompañado de múltiples factores, como el acompañamiento docente, la alfabetización, la alimentación. Sin eso, no tendríamos los resultados que vemos hoy”, aseguró.
