Destacaron tres proyectos sanluiseños en la Feria Nacional de Ciencias

Los trabajos del eje matemática “Cardio Insight”, “Juega, aprende y crece” y “Divido Matemático” recibieron menciones y distinciones durante la instancia realizada en Misiones.
7 de octubre de 2025
San Luis presentó cuatro proyectos y tres fueron distinguidos en la instancia nacional. Uno de estos fue desarrollado por alumnos del Centro Educativo Causay. Foto: ANSL.

San Luis se destacó en el eje Matemática de la Feria Nacional de Ciencias, realizada en Misiones. De los cuatro proyectos que representaron a la provincia, tres fueron distinguidos.

La directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, brindó una conferencia de prensa en la que celebró la actuación de los estudiantes sanluiseños y explicó la relevancia de estos logros. “De cuatro proyectos presentados, tres recibieron reconocimientos y menciones especiales. La Feria de Ciencias entrega ocho destacados y ocho menciones especiales, y San Luis fue reconocida con ambos tipos de distinción”, señaló.

Los reconocidos

Uno de estos fue “Cardio Insight: una mirada inteligente a la salud del corazón”, destacado por la Comisión de Valoración Nacional. El proyecto estuvo a cargo de estudiantes de 6° año del Centro Educativo Causay de la ciudad de San Luis. La iniciativa logró ser reconocida por su carácter interdisciplinario, su creatividad y el trabajo colaborativo del equipo. Integró contenidos de estadística, matemática, tecnología, biología y lengua para desarrollar un modelo capaz de detectar cardiomegalias (corazón agrandado o dilatado) mediante inteligencia artificial. Además, recibió una mención de la provincia de Misiones, ya que las provincias distinguen los trabajos de sus pares.

Mientras que “Juega, aprende y crece”, fue elaborado por la sala de 5 años de la ENI N°22 “Un mundo de sueños”, de Villa Mercedes. Obtuvo una mención especial nacional por su original propuesta de incorporar la matemática en el juego cotidiano de los niños del nivel inicial.

Por último, la provincia de Córdoba otorgó un reconocimiento especial al proyecto “Divido Matemático”, del Instituto Superior de Educación e Innovación de San Francisco del Monte de Oro. Este fue valorado por el aporte a la formación docente, el compromiso del grupo y el uso significativo de las tecnologías en la enseñanza de la matemática.

“Como parte del Gobierno de la provincia nos sentimos sumamente orgullosos de que nuestros chicos, nuestra educación, se destaque en estas instancias nacionales donde participan todas las provincias de la Argentina”, concluyó Acosta.

El otro proyecto que representó a la provincia fue “Shazam! – Qué probabilidad hay de que te caiga un rayo”. Lo realizaron alumnos de la Escuela Pública Autogestionada N°11 “Carlos Juan Rodríguez”, de la ciudad de San Luis.

“Nos sentimos sumamente orgullosos de que nuestros chicos, nuestra educación, se destaque en estas instancias nacionales”, dijo Raquel Acosta, directora de Educación Obligatoria.

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