El Plan TuBi Rurales llegó a escuelas de los departamentos Junín y Chacabuco con la entrega de 31 bicicletas

La Secretaría de Transporte recorrió ocho establecimientos educativos de zonas rurales para entregar bicicletas a estudiantes de nivel Secundario. La iniciativa busca garantizar el acceso a la educación con un medio de transporte propio, seguro y sustentable.
22 de julio de 2026
El Gobierno busca facilitar el acceso a la escuela secundaria con bicicletas para estudiantes de zonas rurales, promoviendo una movilidad segura y sustentable.

El Gobierno de San Luis continúa con el despliegue territorial del Plan TuBi Rurales, una iniciativa destinada a facilitar el acceso de los estudiantes de zonas rurales a la educación secundaria. En la segunda jornada del operativo, la Secretaría de Transporte entregó 31 bicicletas en ocho escuelas de los departamentos Junín y Chacabuco.

La recorrida comenzó en la localidad de Quines, desde donde partió el equipo de Logística para distribuir las bicicletas en distintos parajes rurales.

En el departamento Chacabuco se entregaron 22 bicicletas en cinco establecimientos educativos: siete en la Escuela Nº165 “Ministro Julián Barroso Rodríguez”, de Las Rosas; seis en la Escuela Nº418 “Fray Justo Santa María de Oro”, de San Miguel; cinco en la Escuela Nº186 “Granadero Juan Miguel Alcaraz”, de Balcarce; tres en la Escuela Generativa Nº197 “Teniente Manuel Félix Origone”, del paraje Canal Norte; y una en la Escuela Nº279 “Soldado Argentino”, de El Recuerdo.

Posteriormente, el operativo se trasladó al departamento Junín, donde se distribuyeron nueve bicicletas entre estudiantes de tres instituciones rurales: cinco en la Escuela Nº348 “Naciones Unidas”, de Cañada la Negra; dos en la Escuela Nº395 “Granadero Victoriano Concha”, de Cerrito Blanco; y dos en la Escuela Nº169 “Granadero Cándido Miranda”, de Las Chilcas.

La entrega forma parte de un cronograma de dos semanas que prevé recorrer toda la provincia para llegar a las escuelas rurales. Con esta política pública, el Gobierno busca reducir las dificultades de movilidad que enfrentan muchas familias del interior y garantizar que los alumnos comiencen la escuela secundaria con un medio de transporte propio, seguro y amigable con el ambiente.

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