San Luis, entre las 5 provincias con más estudiantes en la Copa Robótica

En el certamen nacional participan 178 equipos puntanos. En el próximo desafío, 100 de ellos avanzarán a otra etapa. La final nacional será en Neuquén. Y el ganador irá al Mundial en Corea del Sur.
22 de mayo de 2026
San Luis integra el lote de mayor cantidad de participantes junto a CABA, provincia de Buenos Aires, Neuquén y Córdoba.

Es una muestra del entusiasmo de los estudiantes puntanos, de cómo están conectados con la formación en las nuevas tecnologías, y del éxito de la política del Gobierno provincial de promover su participación en estos desafíos de la nueva era: San Luis está en el Top Five de las provincias que más equipos presentaron a la nueva edición de la Copa Robótica, un certamen nacional que otorga un pasaje al mundial de la especialidad en Corea del Sur.

En la edición 2026 de la “Educabot” participan 178 equipos de estudiantes secundarios de San Luis, de entre 15 y 18 años. Al lote de cinco jurisdicciones con mayor cantidad de participantes lo completan la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), con 211 equipos; Neuquén, con 248; provincia de Buenos Aires, con 280; y Córdoba, con 580. En total, ya están en competencia 14.960 estudiantes que integran 2.992 equipos y representan a 1.356 escuelas de todo el país.

San Luis ya tiene un historial de participaciones exitosas en esta competencia, impulsada por Educabot, en alianza con First Global Challenge y Experiential Robotics Platform (XRP), con el apoyo de la Fundación Sadosky.

El Gobierno de San Luis alienta la participación de los estudiantes sanluiseños en el contexto del Año de la Educación 2026, por eso la competencia es respaldada por el Ministerio de Educación de la provincia.

Este viernes 22, y hasta el jueves 28, comienza para los chicos el segundo desafío, ‘Programación a distancia-Creación de modelos IA’. Es una misión que demanda dos días de trabajo.

“De cada provincia, 100 equipos avanzarán a una nueva etapa donde se enfrentarán a un desafío de programación más avanzado, centrado en el cuidado del medio ambiente. En esta instancia, van a trabajar de manera online dentro de una simulación de una central eólica, resolviendo misiones que combinan tecnología y sostenibilidad”, informa el sitio web del certamen nacional.

“Además –amplía–, parte fundamental del desafío consiste en que aprendan a crear y entrenar modelos de inteligencia artificial, integrando así conceptos de programación, análisis de datos y toma de decisiones basada en algoritmos”. Y destaca que este desafío no requiere experiencia previa.

Las semifinales provinciales, que serán presenciales, se desarrollarán entre el 2 y el 17 de julio. Demandarán dos semanas de preparación y un día de competencia.

“Los equipos que logren clasificar recibirán kits de robótica especialmente diseñados para que puedan construir, programar y poner a prueba sus propios prototipos. Con estos kits, cada grupo deberá desarrollar soluciones creativas y funcionales que luego presentarán en la etapa competitiva, donde se disputará un lugar en la gran final nacional que tendrá lugar en Neuquén”, señalan los organizadores. “Esta instancia no solo potencia las habilidades técnicas, sino también el trabajo colaborativo, la innovación y la aplicación práctica de la tecnología”. Para la final nacional prevén dos días de competencia, el 5 y el 6 de agosto.

En la instancia nacional, los equipos finalistas de cada provincia competirán utilizando el mismo kit de robótica con el que trabajaron durante las semifinales. Allí deberán demostrar su capacidad para diseñar, programar y optimizar sus proyectos frente a los mejores equipos del país.

El equipo que resulte campeón nacional obtendrá el pase al FIRST Global Challenge, el mundial de robótica. Al clasificarse, recibirán un kit de robótica mucho más avanzado, preparado específicamente para los desafíos internacionales, y viajarán a Corea del Sur a representar a la Argentina en esta competencia global junto a delegaciones de todo el mundo.

No hace falta tener experiencia

El desafío de la “Educabot” combina tecnología, creatividad y trabajo en equipo. Pueden participar estudiantes de entre 15 y 18 años, organizados en equipos de cinco integrantes y acompañados por un docente mentor.

No se requiere experiencia previa, lo que permite que más jóvenes puedan acceder a esta oportunidad de formación y aprendizaje.

De San Luis a Neuquén; de Neuquén a Corea

El equipo ganador de San Luis irá a la ciudad de Neuquén, para medirse con sus pares de todo el país. Y quien resulte seleccionado en esa instancia irá al Mundial de Robótica, que se realizará en Corea del Sur del 7 al 10 de octubre.

Robots y cultivo

Entre el 30 de septiembre y el 3 de octubre del año pasado, una delegación de 18 estudiantes de las Escuelas Públicas Digitales Rurales (EPDR) de San Luis, dependientes de la ULP, participó en el V Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial de Entre Ríos, donde presentaron su innovador proyecto de Huerta Automatizada.

Más de cien docentes se capacitan

Otra muestra de la apuesta de la provincia por la formación en nuevas tecnologías es el éxito en la convocatoria al curso ‘Introducción a la Robótica Educativa’, que la Universidad de La Punta (ULP) comenzó a dictar hace una semana: alrededor de 120 docentes están haciendo la capacitación.

Está destinada a formadores de los distintos niveles educativos, que buscan adquirir herramientas innovadoras para aplicar en las aulas.

La propuesta, impulsada por el área de Divulgación Científica y Tecnológica de la ULP, otorga puntaje docente. Debido a la alta convocatoria, los participantes fueron divididos en cuatro grupos para favorecer el trabajo práctico.

El taller está a cargo de Rodolfo Moreno y Carlos Vizzioli, quienes durante tres semanas abordarán contenidos vinculados a la lógica, programación y robótica aplicada a la educación. Las actividades incluyen juegos didácticos, experiencias con robots educativos Lego y prácticas con Arduino.

Moreno destacó que, por la repercusión e interés del curso, abrirán otra instancia en junio para otra cohorte de 120 personas, que no pudieron inscribirse. La información estará disponible en las redes de la ULP.

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