La Cámara de Diputados de San Luis, por unanimidad, dio media sanción al proyecto de Ley que crea el Programa de Fortalecimiento del Proceso de Aprendizaje de la Lectura, la Escritura y la Comprensión Lectora en todos los niveles de la educación obligatoria de la provincia. La iniciativa enviada por el gobernador Claudio Poggi responde a una de las políticas centrales para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Durante la apertura de sesiones ordinarias, el Gobernador anunció más de cincuenta medidas educativas y declaró al 2026 como el ‘Año de la Educación’ en San Luis. En ese marco, este proyecto representa una de las políticas centrales para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en toda la provincia.
La propuesta se sustenta en la experiencia desarrollada a través del programa ‘Queremos Aprender’, implementado desde hace más de dos años. Los resultados obtenidos fueron altamente positivos, ya que se lograron avances significativos en los niveles de aprendizaje de los estudiantes.
Fuentes del Poder Ejecutivo provincial remarcaron que al inicio de la gestión solo el 30% de los estudiantes alcanzaba los conocimientos esperados y que, tras un año de aplicación del programa, se logró duplicar la cantidad de alumnos que alcanzaban esos aprendizajes mínimos en el primer ciclo.
“Entonces lo que busca esta ley es institucionalizar y garantizar el apoyo necesario a través de distintas acciones, como capacitación docente, materiales de trabajo para docentes y alumnos, diagnósticos anuales para monitorear avances y acompañamiento de especialistas en el aula”, señalaron.
Este miércoles, en la Cámara, el diputado Víctor Moriñigo, miembro informante del proyecto, destacó la importancia de la iniciativa y celebró el acompañamiento unánime de todos los bloques legislativos.
“Hoy dimos media sanción por unanimidad a un tema muy importante, que es el contenido de los chicos en la escuela. Un programa que ya existe, ‘Queremos Aprender’, se transformará en ley prontamente en el Senado, dando previsibilidad y largo plazo a una verdadera política de Estado en educación”, expresó.
“Seguramente, con estas políticas educativas, en el mediano y largo plazo vamos a tener chicos que comprendan lo que leen y que encuentren en la lectura y la escritura un aliado para su desarrollo personal”, agregó Moriñigo.
La presidenta del bloque Ahora San Luis, Eugenia Gallardo, remarcó el compromiso del Gobierno provincial con la educación como eje fundamental de gestión: “Estamos muy comprometidos en ocuparnos de la educación. Vemos también que los docentes se están preparando y formando para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Estamos interviniendo de manera directa para que nuestros niños sean mejores ciudadanos y tengan un mejor ejercicio de su soberanía”, manifestó.
Gallardo destacó que las políticas impulsadas buscan disminuir las brechas educativas existentes y generar mejores condiciones para el futuro de las nuevas generaciones.
La iniciativa tiene como objetivo fortalecer de manera sistemática y planificada la adquisición de competencias fundamentales en lectura, escritura y comprensión lectora dentro del sistema educativo provincial.
LA VISIÓN DEL GOBERNADOR
“Mejoró la situación, hay que seguir profundizando”
Cuando presentó las ediciones 2026 de ‘Queremos Aprender’ y ‘Queremos Resolver’, el gobernador Poggi remarcó los resultados obtenidos a partir del Plan de Alfabetización en los años 2024 y 2025 en lo que respecta al rendimiento de los estudiantes en los contenidos básicos. Recordó que, al hacer un diagnóstico de la situación a principios del 2024, el Estado registró el alarmante dato de que 2 de cada 3 chicos no entendían lo que leían. “En mediciones posteriores, después de un año aplicando la metodología, mejoró la situación. Pero aún estamos lejos de lo óptimo, hay que seguir profundizando”, señaló el primer mandatario.
