Las Segundas Jornadas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) ya están en marcha en la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNViMe). Y, bajo la premisa este año de «la IA al servicio de la sociedad», disertó un orador de lujo, el Primer Mandatario de la Provincia y Profesor Honorario que tiene la Casa de Altos Estudios, Claudio Javier Poggi. En su exposición destacó que, pese a la inserción e impacto que la Inteligencia Artificial tiene en la vida, especialmente en la educación, no ha desplazado para nada al docente, quien sigue siendo el centro del aula.
La clase magistral tuvo lugar en la Aula Magna, de Junín 132. Después de agradecer a las autoridades universitarias por la invitación, el gobernador subrayó la importancia de generar espacios de debate sobre la educación y un tema tan en boga: la inteligencia artificial. “La IA es una tecnología que irrumpió en nuestras vidas sin pedir permiso. La verdad que no hay recetas. A veces nos asusta a quienes tenemos que tomar algunas decisiones de responsabilidad pública, porque no tiene límites. Cada mes da un paso más de evolución y quienes tenemos el bien público tenemos que abordarlo porque no podemos desconocerlo”, manifestó.
Contó que el Gobierno de la Provincia trata la incorporación de esta tecnología desde una perspectiva humanista, posicionando en primer lugar a la educación y después a la IA. “El docente sigue siendo el centro del aula, la IA entra al aula a través del profesor. Entonces, la decisión que tomamos, fue darle una visión humana”, resaltó.
Reconoció, por supuesto, que este tipo de inteligencia es una realidad que no se puede desconocer, pero eso no significa que reemplazará en el nivel educativo el costado humano, no desplazará de su lugar al docente. «Quizás sean otras las tareas que tenga que hacer, seguramente va a potenciar su capacidad educadora”, expresó.
Dijo, además, que la implementación de esta clase de tecnología debe ir acompañada por una orientación docente que promueva el pensamiento crítico y el uso responsable. “La decisión que tomamos respecto de la IA y la educación es darle una visión humana. Esta tecnología no reemplaza al docente, sino que lo potencia”, remarcó.
En ese punto y como parte de la política impulsada por la Provincia, el Mandatario recordó la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza e Innovación Educativa que el Gobierno lleva adelante con la Universidad Austral, destinada a docentes, directivos y estudiantes avanzados de formación docente. Precisó que 4.750 participantes completaron la primera cohorte y ya transitan la presentación de sus trabajos finales, mientras que otros 5 mil cursan actualmente la segunda.
Indicó, por otro lado, que la inteligencia artificial plantea nuevos desafíos relacionados con las emociones y los vínculos humanos que se dan en las comunidades educativas. “Lo emocional en un alumno, en un docente, en un padre, es un abordaje que tiene que ser el necesario complemento de la otra tecnología ya dura, que irrumpió en nuestras vidas y que no tiene límites como es la IA”, consideró.
Por todo ello recalcó que el Estado debe asegurar las herramientas y la formación necesarias para acompañar esta transformación. Pues, en este mundo revolucionado, el docente no se reemplaza, sino que «va a tener que acomodar mejor las tareas, quizá la forma de enseñar y la forma de aprender del chico va a cambiar, pero siempre con una visión humana”, enfatizó.
