El gobierno responde así a una demanda de la comunidad docente y busca fortalecer los equipos de conducción escolar y dotarlos de legalidad.
Este lunes, con la firma del decreto correspondiente, el gobernador Claudio Poggi abrió el camino para que el ministerio de Educación comience el llamado a concurso de cargos jerárquicos en las escuelas (directores, vicedirectores y regentes), respondiendo así a una demanda de la comunidad docente. Este proceso dota de legalidad a quienes conducen estas instituciones y va en sintonía con el cambio cultural que impulsa el Ejecutivo Provincial, que es el valor del mérito, aquel que profesores y maestros construyen con años dedicados a la enseñanza, alimentado, además, por el tiempo destinado a formarse a lo largo de su carrera.
“Es el puntapié inicial para lo que se viene; por supuesto se notificará a todos los interesados que quieran participar”, dijo el ministro de Educación, Guillermo Araujo, quien sumó que el concurso incluirá una instancia de capacitación, con siete módulos. El rector de la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNViMe), Marcelo Sosa, estará a cargo del asesoramiento durante todo el proceso, incluida la referida capacitación.
El concurso abarca, en total, 172 establecimientos educativos de todo el territorio provincial “y alrededor de 320 cargos, entre directivos, vices y regentes”, detalló el Ministro. “Lo importante es que estamos concursando la totalidad de cargos que están sin concursar. Esto hace que todo el sistema educativo mejore y también revaloriza la carrera docente, que es lo que nos estaban pidiendo muchos maestros y profesores. Le da seguridad al directivo de la escuela, que es lo que buscamos, que esté tranquilo y seguro”, refirió.
Según informaron desde la cartera, los aspirantes podrán acceder a la capacitación, que contará con expositores de renombre que disertarán sobre temas que hacen a la conducción de escuelas: Gestión de personas, liderazgo y trabajo en equipo; Motivación, negociación y gestión de conflictos; Gestión del estrés, urgencias y primeros auxilios psicológicos/ Mindfulness como herramienta de gestión del estrés y de crisis; Organización escolar y administración de recursos; El bienestar en docentes y estudiantes; Inteligencia emocional y educación; Innovación y creatividad en la gestión y en las aulas; Inclusión educativa y Cultura digital e inteligencia artificial en la gestión y en las aulas.
En los próximos días, el ministerio de Educación difundirá los requisitos y condiciones que deberán cumplir los docentes que deseen concursar. “Si tuviéramos que remarcar las bondades de este concurso, se destaca en primer lugar que ha sido un reclamo histórico de los docentes, que lo materializó nuestro actual Gobernador en su anterior gestión, precisamente en 2012. Otra de las bondades es la legitimidad que aporta a los equipos de conducción de las instituciones educativas de todo el territorio provincial; y otro punto a resaltar es la capacitación y ese efecto multiplicador que producirá sin dudas esta formación”, enumeró Araujo.
