Más de 40 estudiantes de 5° y 6° año del nivel secundario de la Escuela N°251 «Santiago del Estero», ubicada en la localidad de Tilisarao, dieron inicio a los preparativos de cara a la sesión parlamentaria simulada que protagonizarán el próximo 29 de octubre en la Cámara Baja provincial.
Esta vivencia forma parte de la iniciativa “Diputados por un Día”, una política educativa impulsada por el Gobierno provincial que combina el trabajo pedagógico en las aulas con una experiencia práctica directa en la Legislatura, con el objetivo de acercar a los jóvenes al funcionamiento de las instituciones democráticas. Cabe destacar que el establecimiento educativo fue seleccionado mediante un sorteo entre las 77 escuelas que se encontraban habilitadas para participar de la propuesta.
Durante el primer encuentro preparatorio, un equipo de la dirección general de Enlace Parlamentario brindó una capacitación en la que repasaron conceptos fundamentales como la división de poderes, la organización del Estado y el proceso de formación y sanción de las leyes. Asimismo, conversaron con los alumnos sobre la dinámica de las sesiones, las tareas específicas que cumplen las autoridades que conducen el debate, los períodos de labor legislativa y los mecanismos formales para solicitar la palabra en el recinto.
En el marco de la organización interna, los estudiantes procedieron a elegir -mediante una votación a mano alzada- a quienes ocuparán la presidencia de la cámara y las secretarías legislativa y administrativa. Del mismo modo, comenzaron a definir y conformar los distintos bloques políticos desde los cuales articularán y defenderán sus iniciativas.
Durante el intercambio de ideas, los jóvenes propusieron diversas temáticas de interés social y comunitario para plasmar en sus proyectos de ley, entre las que sobresalen el abordaje integral de la salud mental en los niveles Primario y Secundario, la creación de centros pedagógicos en distintas instituciones, la promoción del turismo local, y la reparación y adecuación de veredas y rampas para mejorar la accesibilidad de personas con movilidad reducida.
Como parte del ejercicio democrático y del entrenamiento argumentativo, la sesión incluirá además el debate de una iniciativa vinculada a la pena de muerte. En este punto, los alumnos asumirán diferentes posiciones, escucharán con atención los argumentos de sus pares y fundamentarán sólidamente sus posturas antes de proceder a la votación final.
En los próximos días, los jóvenes continuarán trabajando en la redacción definitiva de sus proyectos para presentarlos, debatirlos y someterlos a votación en la sesión de la semana entrante. Esta vivencia no solo les permitirá comprender de cerca el trabajo legislativo, sino también poner en práctica competencias esenciales como la lectura crítica, la expresión oral, la escucha activa y la construcción de acuerdos colectivos.
