Según el diagnóstico del Ministerio de Educación de San Luis sobre los casos de bullying en las escuelas de la provincia, “en comparación, no tenemos el nivel de violencia o de agresiones que hay en otras provincias”, afirma el ministro Guillermo Araujo. “Por eso, queremos actuar ya, no queremos esperar a tener esos niveles”, afirmó, al ser entrevistado por Todo un país sobre el proyecto de responsabilidad parental que el gobernador Claudio Poggi envió a la Legislatura.
La propuesta, que está en línea con otras políticas del gobierno provincial -ver “Si hay bullying, no hay estampillas”- establece que los adultos que tienen bajo su cuidado personal a los menores deberán responder por la omisión de vigilancia o la falta de colaboración, ante hechos de bullying o ciberacoso cometidos por sus hijos, lo que incluye agresiones a docentes, directivos y personal no docente de las instituciones educativas.
El ministro de Educación señaló que el proyecto de ley sobre responsabilidad parental busca instalar en la sociedad la discusión sobre el rol de la familia y los padres en la educación de los hijos, para revalorizarlo: “Los padres, los tutores, la familia, tienen un rol fundamental. Esa función es indelegable, no podemos esperar que lo haga la escuela. Queremos poner el foco en que cada actor cumpla con su rol”, dijo.
“Hay un caso de violencia en la escuela y es culpa del docente, el directivo o la misma escuela. Y no es así. Estas cosas se aprenden afuera. El docente está cuatro o cinco horas con el chico. Entonces no podemos delegar en la escuela una función que es innata de los padres. En algunas cuestiones como la de los valores, los principios, la escuela tiene el rol de acompañamiento. Eso en la escuela se potencia y se mejora, pero la base tiene que venir de la casa”, proclamó Araujo.
Dijo que “la violencia y las faltas de respeto también se aprenden. Si los padres se pelean entre ellos o con otros padres, eso los chicos lo aprenden y lo replican. Entonces el docente no tiene mucho margen si el alumno ya viene complicado”.
“La escuela -abundó el ministro- no es un reformatorio, tiene otro rol. Pero como es una institución que sigue siendo confiable, la sociedad le exige mucho y más de lo que le corresponde”.
Consultado sobre la motivación para impulsar el proyecto, Araujo señaló que no hubo en la provincia un caso en particular que motivara la iniciativa. “Sí hemos notado un aumento y nos movilizó mucho el caso de La Paz, Mendoza, donde una estudiante fue armada a la escuela”, dijo. Y señaló que en la provincia vecina este miércoles se convirtió en ley una iniciativa similar a la que impulsó Poggi.
El ministro de Educación señaló que la norma proyectada se sustenta en la idea del Gobernador de “que las familias, los tutores, escuchen un poco más, que escuchen cuando el director (de una institución educativa) los llama y les dice que su hijo tuvo una acción violenta con un compañero. Que reflexionen, que digan ‘me voy a sentar con mi hijo a escuchar’, porque puede ocurrir que el chico que hace bullying puede también ser víctima de otra cosa”.
“Si bien este proyecto de ley establece penas, sanciones, multa, trabajos comunitario, hasta días de arresto, con esta iniciativa lo que se pretende es no llegar a eso”, dijo el ministro.
Agregó que establecer y sancionar la responsabilidad parental en casos de bullying es una herramienta más que se suma a otras medidas de acción en la faz administrativa, con las que trabajan hace dos años, como la guía Guiarse (Guía Única e Integral de Abordaje Rápido para la Salud Escolar), que incluye más de setenta protocolos de actuación para docentes y directivos de escuelas ante situaciones que pueden ocurrir dentro de las instituciones.
“Venimos capacitando a docentes y directivos en cómo actuar administrativamente para que el caso, ya sea bullying o cualquier otro tipo de violencia, llegue al ministerio y podamos intervenir con psicólogos, la mediación con los padres, etcétera. Ahora sumamos la responsabilidad parental como una herramienta más, previa a que pasen situaciones graves que no tenemos en las escuelas de San Luis”, señaló Araujo.
POLÍTICAS CLARAS
Si hay bullying, no hay estampillas
El ministro Araujo señaló que esta iniciativa sobre responsabilidad parental en casos de bullying, ciberacoso y otras formas de violencia está en la misma línea de acción de otras políticas fijadas por el primer mandatario y, en tal sentido, anticipó otra disposición del jefe de Estado: en los próximos días va a firmar una modificación al decreto que determina las condiciones para el otorgamiento de las Estampillas Escolares. Establecerá que os estudiantes que estén involucrados en acciones de bullying u otro tipo de violencia pueden perder el beneficio.
El titular de la cartera educativa recordó que en la actual gestión, cuando volvió a implementar la Beca al Mérito, Poggi ya estableció este mismo criterio: “’Si sos primer promedio, te corresponde la beca, pero si cometés casos de bullying, no la recibís’. Entonces ahora vamos con el mismo criterio con las estampillas”, adelantó.
