“Cooperadora Activa”: convocan a participar de la primera capacitación

El encuentro virtual será este viernes a las 17 y está destinado a madres, padres, abuelos y graduados que quieran ayudar a las escuelas.
21 de abril de 2026
Cerca del aula. El Gobierno provincial busca promover la participación de las familias en la vida escolar y acompañar a las cooperadoras escolares.

Este viernes 24 de abril se realizará la primera capacitación del Programa “Cooperadora Activa”. El encuentro virtual es convocado a las 16:30 para comenzar a las 17. Está dirigido a integrantes de las comisiones directivas de cooperadoras escolares de toda la provincia.

El programa impulsado por el Gobierno provincial busca promover la participación de las familias en la vida escolar y acompañar el desarrollo integral de las cooperadoras escolares.

La capacitación será dictada por la directora de Personas Jurídicas, Lorena Domínguez, a través de la Plataforma YouTube. Para registrarse hay un link, ya que la inscripción es obligatoria.

El encuentro apunta a fortalecer la gestión, organización institucional y administración de los integrantes de las comisiones directivas. Les brindarán herramientas concretas para cumplir mejor su rol.

Las cooperadoras escolares son asociaciones civiles sin fines de lucro conformadas por madres, padres, abuelos, graduados y miembros de la comunidad educativa.

Según el Manual para Cooperadoras Escolares 2026 elaborado por el propio programa, “es notable la diferencia entre aquel establecimiento que tiene una cooperadora funcionando correctamente, y el que no”. El documento destaca que estas asociaciones no solo aportan recursos materiales, sino que también generan sentido de pertenencia en estudiantes y familias, y favorecen tanto el cuidado del edificio como las relaciones interpersonales dentro de la comunidad escolar.

Cuatro líneas de acción

“Cooperadora Activa” se organiza en cuatro líneas de acción. La primera es la Campaña Provincial ‘Cooperadora Activa’, que difunde la importancia de estos espacios de participación comunitaria. La segunda es el reempadronamiento y regularización institucional ante la dirección de Personas Jurídicas. La tercera es precisamente la capacitación para dirigentes. Y la cuarta línea contempla el acceso al financiamiento público para proyectos sociales que generen recursos y cubran necesidades de las escuelas.

 

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