El Consejo Estudiantil Provincial (COEP) realizó este sábado su primera asamblea anual en el Centro Cultural Puente Blanco, dando inicio formal a la agenda 2026 con una amplia participación de estudiantes de distintos puntos de la provincia. La jornada comenzó por la mañana con la acreditación de los asistentes, un desayuno de bienvenida y dinámicas de integración orientadas a promover el intercambio entre los jóvenes.
El encuentro contó con la presencia del gobernador Claudio Poggi, quien arribó acompañado por el ministro de Educación, Guillermo Araujo. Durante la actividad, el mandatario recorrió las mesas de trabajo, dialogó con los estudiantes y compartió momentos distendidos, en un clima marcado por la cercanía y la participación activa.
En su intervención, Poggi puso en valor el compromiso de los jóvenes con la vida institucional de sus escuelas. “Cada uno de ustedes tomó la decisión de ser dirigente en un momento clave, haciendo política estudiantil. Son líderes positivos que ayudan a sus compañeros y a sus instituciones a progresar”, expresó. Además, ratificó el acompañamiento del Estado provincial a las iniciativas que surjan desde el ámbito estudiantil.
El Gobernador también hizo hincapié en el rol social de los centros de estudiantes, alentando a los jóvenes a estar atentos a las situaciones personales de sus compañeros. En ese sentido, los convocó a generar espacios de escucha y contención que permitan detectar a tiempo problemáticas que puedan afectar el bienestar de los alumnos.
Uno de los ejes centrales de la jornada fue la presentación del programa ‘Tu Idea Hace Escuela’, una propuesta impulsada por el COEP que apunta a fortalecer la participación estudiantil a través del diseño de políticas públicas juveniles. La iniciativa prevé la conformación de equipos de 20 estudiantes que representarán a los distintos departamentos de la provincia.
A lo largo del año, los grupos deberán elaborar proyectos que contemplen aspectos como viabilidad, recursos humanos y costos, en un proceso que incluirá instancias de mentoría y acompañamiento por parte de tutores designados por la dirección de Beneficios Estudiantiles. Los ejes de trabajo estarán alineados con el Año de la Educación y buscarán promover el liderazgo, la participación activa y la construcción colectiva.
Bajo la premisa de impulsar “proyectos gestados por los chicos para chicos”, las propuestas serán presentadas y sometidas a votación en la última asamblea del año. Aquellas que resulten seleccionadas avanzarán hacia una etapa de implementación piloto.
En ese mismo cierre anual, también se expondrán las políticas públicas juveniles vigentes, en cuyo marco los centros de estudiantes deberán desarrollar al menos tres acciones vinculadas a las metas educativas, orientadas a su promoción y difusión dentro de cada comunidad escolar.
