El ministerio de Educación dio a conocer los resultados de las evaluaciones diagnósticas aplicadas en abril de este año donde más del 70% de los alumnos logra los resultados esperados. Hace un año ese porcentaje era apenas del 35%. En el medio, el gobierno implementó el llamado Programa de Alfabetización que le ha permitido duplicar la cantidad de chicos que llegan al estándar mínimo de educación.
Las mediciones corresponden a chicos que cursan el segundo y tercer grado “Este es un avance significativo respecto a los resultados de abril de 2024, en el que, solo el 35% de los estudiantes de segundo y tercer grado lograba leer oraciones con comprensión y solo el 25% era capaz de escribir oraciones correctamente”, señalaron desde el Ministerio de Educación. Y precisaron que en las últimas evaluaciones “se pudo visualizar que en segundo grado un 73% de los chicos está en el nivel esperado de lectura y en un 61% de escritura. Mientras que los alumnos de tercer grado en lectura se encuentran en un 70% y en escritura en un 59%”.
Con respecto al primer grado los diagnósticos reflejaron un incremento del 13% en comparación con el año pasado vinculado a mejoras en la motricidad fina, trazado, el trabajo de conciencia fonológica e identificación de vocales.
Educación explicó que a partir de los buenos resultados se fortalecen algunas líneas del Plan de Alfabetización para seguir mejorando como por ejemplo continuar con la entrega de material sumando sala de 4 años y segundo ciclo de primaria y de esta forma completar el nivel Inicial y todo el nivel Primario con el respectivo material. A su vez, las capacitaciones con puntaje docente buscan fortalecer la presentación de los cuatro tipos de letras, la producción de textos orales y escritos y la consolidación de la estructura gramatical, reforzando la comprensión lectora y la comprensión de textos con inferencias.
Las Pruebas Aprender, entre las mejores posicionadas
San Luis se encuentra por encima de la media nacional en las Pruebas Aprender. En los niveles III, IV y V que son los esperables, esto equivale a, según Nación, nivel III 28,5%; nivel IV 29,2%; y nivel V 17,4%. Esto es un total de 75,1%.
Observando los tres niveles superiores de las pruebas nacionales, San Luis se ubica en la quinta posición. Si solo tomamos los dos niveles más altos, la provincia se ubica dentro de las diez mejores jurisdicciones del país, en el octavo lugar.
Según el informe presentado por el observatorio de Argentinos por la Educación, San Luis es una de las seis jurisdicciones con menos chicos por debajo del nivel II, siendo la mejor posicionada dentro de la región. Este documento en donde se evalúa el nivel de desempeño en lectura por provincia indica que solo el 7,8 % de los alumnos sanluiseños está por debajo del Nivel II de lectura, es decir que son aquellos que presentan serias dificultades para comprender textos simples.
Otro gran logro de la provincia de San Luis fue la reducción de la brecha en relación a los resultados obtenidos por alumnos en diferentes niveles socioeconómicos; que se ven reflejados en el impacto de políticas educativas tales como, Programa Alimentario Nutricional Escolar, entrega de computadoras en el marco del Programa ‘Conectando Parajes’, la entrega de material a cada estudiante en el marco del Plan Provincial de Alfabetización ‘Queremos Aprender’, Estampillas Escolares y Beca al Mérito, entre otros.
