El Gobierno de San Luis ha decidido dar un paso decisivo en materia educativa al buscar la institucionalización del programa “Queremos Aprender”. La iniciativa, que ya se encuentra bajo análisis legislativo, tiene como objetivo central que el apoyo a la alfabetización inicial y la comprensión lectora no dependa de gestiones de turno, sino que se consolide como una ley que trascienda los periodos gubernamentales.
La decisión gubernamental se sustenta en la convicción de que la comprensión lectora temprana es el pilar fundamental para cualquier aprendizaje de calidad posterior. Según la visión oficial, si un niño no logra desarrollar habilidades sólidas de lectura y escritura en sus primeros años, se ve comprometida su capacidad para incorporar conocimientos en todas las demás áreas de estudio a lo largo de su trayectoria escolar.
El programa “Queremos Aprender” se basa en investigaciones científicas sobre cómo aprenden los niños, poniendo el foco en el desarrollo de la conciencia fonológica y el vocabulario desde el Nivel Inicial. Al respaldar este método con una ley, el Estado provincial reafirma que la educación es un derecho y que garantizar que los estudiantes comprendan lo que leen es una prioridad absoluta para evitar el fracaso escolar.
Alcance y objetivos de la ley
El proyecto legislativo busca no solo la continuidad del programa, sino también asegurar la estructura necesaria para su éxito, centrada en los siguientes ejes:
• Institucionalización: Convertir el plan de alfabetización en una política de Estado con rango de ley para garantizar su permanencia en el tiempo.
• Capacitación Docente: Brindar herramientas teóricas y prácticas a los maestros para que puedan aplicar las estrategias del programa de manera efectiva en el aula. San Luis busca convertir el programa de comprensión lectora “Queremos Aprender” en política de Estado El gobernador Poggi, firmó la iniciativa destinada a institucionalizar el fortalecimiento de la lectura, la escritura y la comprensión de textos en todo el sistema educativo obligatorio.
• Entrega de Materiales: Asegurar que cada estudiante y docente cuente con los libros y recursos didácticos específicos de “Queremos Aprender”, diseñados para facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje.
• Monitoreo de resultados: Establecer mecanismos que permitan evaluar el progreso de los estudiantes en sus capacidades de lectoescritura.
Con esta medida, el Gobierno pretende sentar las bases pedagógicas necesarias para que los niños sanluiseños mejoren su rendimiento académico global, entendiendo que el dominio del lenguaje es la herramienta esencial para el desarrollo intelectual y la inclusión social.
“Este proyecto se basa en la evidencia y el trabajo que venimos realizando hace dos años y unos meses con el programa ‘Queremos Aprender’. En dos años hemos visto resultados muy buenos siguiendo esta metodología de trabajo, entonces esto lo que busca es institucionalizarlo y garantizar el apoyo necesario a través de distintas gestiones”, explicó el ministro de Educación Guillermo Araujo.
El funcionario recordó que al inicio de la actual gestión “solamente el 30% de los chicos alcanzaba los conocimientos esperados; después de un año de aplicación logramos duplicar la cantidad de chicos que alcanzaban esos conocimientos mínimos esperados en el primer ciclo”.
